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宋剑湖幼儿园2025年秋学期托班、小班新生生源摸底和中大班插班生源摸底调…
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幼儿语言“快乐教学”策略研究
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文献资料
文章名称
更新日期
【文献资料】幼儿园语言教学中情境创设初探
11-30
【文献资料】幼儿园语言教学“情境探疑”模式初探
10-30
【文献资料】 幼儿语言活动中快乐完美教育策略的实践研究
09-30
【文献资料】 幼儿教师用语言影响孩子
09-30
【文献资料】 让“情”充盈幼儿园语言教育活动
06-30
【文献资料】 情感视角中幼儿园教师教学语言策略研究与实践
05-30
【文献资料】浅议幼儿园语言教学
04-30
【文献资料】浅谈幼儿园阅读活动开展的指导策略
03-30
【文献资料】浅谈幼儿园语言游戏活动
03-30
【文献资料】浅谈幼儿园语言教学的策略
02-28
【文献资料】中班幼儿语言活动兴趣教学策略
01-28
【文献资料】浅谈幼儿园语言教育的方式和策略
12-28
【文献资料】引领孩子快乐学习成长的幼教艺术表现
11-28
【文献资料】浅谈中班幼儿语言教学中语言表达能力的培养
10-28
【文献资料】在语言教学活动中培养幼儿的创造力
09-28
【文献资料】让幼儿快乐的书——浅谈《帮我早读书》
05-28
【文献资料】如何培养大班幼儿的语言交往能力
03-28
【文献资料】浅析大班幼儿语言发展特点及教学策略
01-28
【文献资料】幼儿园小班幼儿语言表达能力的培养
12-28
【文献资料】在语言教学中培养幼儿的创造力
10-28
【文献资料】浅议小班幼儿语言表达能力的培养
05-28
【文献资料】浅谈小班语言教学
04-28
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主办单位:常州市武进区宋剑湖幼儿园
苏ICP备05086717号-1
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