园内公告: 宋剑湖幼儿园2025年秋学期托班、小班新生生源摸底和中大班插班生源摸底调…  
 
 
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【文献资料】幼儿园语言教学中情境创设初探 11-30
【文献资料】幼儿园语言教学“情境探疑”模式初探 10-30
【文献资料】 幼儿语言活动中快乐完美教育策略的实践研究 09-30
【文献资料】 幼儿教师用语言影响孩子 09-30
【文献资料】 让“情”充盈幼儿园语言教育活动 06-30
【文献资料】 情感视角中幼儿园教师教学语言策略研究与实践 05-30
【文献资料】浅议幼儿园语言教学 04-30
【文献资料】浅谈幼儿园阅读活动开展的指导策略 03-30
【文献资料】浅谈幼儿园语言游戏活动 03-30
【文献资料】浅谈幼儿园语言教学的策略 02-28
【文献资料】中班幼儿语言活动兴趣教学策略 01-28
【文献资料】浅谈幼儿园语言教育的方式和策略 12-28
【文献资料】引领孩子快乐学习成长的幼教艺术表现 11-28
【文献资料】浅谈中班幼儿语言教学中语言表达能力的培养 10-28
【文献资料】在语言教学活动中培养幼儿的创造力 09-28
【文献资料】让幼儿快乐的书——浅谈《帮我早读书》 05-28
【文献资料】如何培养大班幼儿的语言交往能力 03-28
【文献资料】浅析大班幼儿语言发展特点及教学策略 01-28
【文献资料】幼儿园小班幼儿语言表达能力的培养 12-28
【文献资料】在语言教学中培养幼儿的创造力 10-28
【文献资料】浅议小班幼儿语言表达能力的培养 05-28
【文献资料】浅谈小班语言教学 04-28
 
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