研究过程 - 常州市武进区宋剑湖幼儿园

文章名称	更新日期
【研究过程】《幼儿园园本课程资源开发利用研究》学习心得	09-30
【研究过程】《幼儿园园本课程开发的现状及对策研究》学习心得	09-30
【研究过程】《幼儿园自然资源的开发与利用》学习心得	09-30
【研究过程】《以主题活动为载体开发幼儿园区域性本土化课程》学习心得	09-30
【研究过程】《彰显文化特色优化园本生活课程》学习心得	09-30
【研究过程】《学习《指南》精神，促进园本课程的本土资源开发与利用》学习心得	09-29
【研究过程】《浅议农村幼儿园园本课程资源开发与利用的内容及方式》学习心得	09-29
【研究过程】《乡村幼儿园园本课程资源开发与利用的现状调查》学习心得	09-29
【研究过程】《析幼儿园园本课程资源开发利用存在的问题及解决对策》学习心得	09-29
【研究过程】《乡村幼儿园原本资源开发与利用的现状调查》学习心得	09-29
【研究过程】《农村自然资源的开发和利用》学习心得	09-29
【研究过程】《依托太湖文化资源打造本土化的园本课程》学习心得	09-29
【研究过程】《乡村幼儿园园本课程资源开发与利用的现状调查》学习心得	09-29
【研究过程】《浅析幼儿园园本课程资源开发利用存在的问题及解决对策》学习心得	09-29
【研究过程】《论幼儿园的园本课程开发》学习心得	09-28
【研究过程】《农村自然资源的开发和利用》学习心得	09-28
【研究过程】《利用本土资源，开发幼儿园园本课程》学习心得	09-28
【研究过程】《利用本土资源，开发园本课程》学习心得	09-28
【研究过程】《点燃“农味”课程，亮出本土特色》学习心得	09-28
【研究过程】2021年秋课题阶段性研究计划	09-18
【研究过程】“乐·享”种植课程（2021.2——2021.6）	06-29

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